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感觉统合失调和正常的孩子有哪些区别

发布时间:2020-06-08漯河市众艾感统教育咨询有限公司点击:23

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  感觉统合失调和正常的孩子有哪些区别?漯河众艾感统老师告诉您!感统失调也称为“学习功能障碍”,感觉统合是指人体通过视、听、嗅、味、触等感官获取外界信息,然后经过大脑筛选、组合和整理,而后指挥身体做出相应的适应性的反应。而感统失调则是指这一功能出现障碍,使得大脑无法有效的指挥身体做出反应,没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。

  据漯河众艾感统老师介绍,常见的感统失调可以分为触觉失调、前庭觉失调和本体觉失调!

  1、触觉失调:触觉是通过全身皮肤上的神经细胞来接收外界的温度、湿度、压力、痛痒及物体质感等刺激。触觉具有保护功能,它能保护器官远离伤害和损伤,抵挡外界的危险物质,触觉还能使我们保持心理稳定,可以用来表达安慰、爱意,辨别情绪等。

  触觉失调会导致孩子对触觉很敏感,漯河众艾感统老师认为,常见的表现有:讨厌被触摸、不喜欢洗澡、洗头、刷牙等,讨厌沙土、泥土等看起来比较脏的东西,喜欢吃手、咬指甲,在陌生环境容易紧张、怕生,不合群、不喜欢和陌生人一起玩等。

  2、前庭觉失调:前庭觉是指利用内耳的三个半规管与耳石来侦测地心引力,进而控制头部在空间的方位,以对抗地心引力来保持身体的平衡。而漯河众艾感统老师认为,前庭觉失调会导致孩子好动不安、注意力不集中、上课不能专心听讲、爱做小动作、经常撞到桌椅、左右不分、容易穿反鞋子等。

  3、本体觉失调:本体觉是通过肌肉、肌腱及关节面周围的神经接收器,使个体在骨骼肌收缩或伸张,关节弯曲或伸直、关节面拉大或压缩时,都能了解到身体的位置与动态。而本体觉失调会导致孩子不能很好的协调身体、动作协调能力差、笨手笨脚、做事拖拉磨蹭、精细动作不良、力度掌握不好、语言表达能力差、容易缺乏自信、不爱表现等。

  以上就是漯河众艾感统老师为大家整理的感觉统合失调和正常的孩子有哪些区别了,家长可以根据这些区别,辨别孩子是否存在感统失调,如果孩子感统失调比较明显,家长需要尽快对孩子进行相关的感统训练。

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